有个从其他大学调来的，原本是助教的男老师就说了：“我们学校是大学吧？大学生还要开家长会的吗？”

夫妻俩互相看了彼此一眼，刘又问他：“那以后魔长大了，能不能取下来？”

他都开口了，其他人当然没意见。

安斯艾尔疑惑：“教育？他们有什么事情吗？”

这个点食堂那边已经过了餐点了，不过安斯艾尔之前已经和陈师傅打过招呼，所以这时候过去还是能吃到热腾腾的饭菜。

而其他几个老师则疑惑：“我们难不是高中吗？”

她这话的意思，就是同意安斯艾尔研究自己女儿的魔了。

董东侨咬咬牙，点了点：“行，留着。”

和来的时候一样，他们是瞬移回去的，本没有惊动其他人。

说实话，开学至今，安斯艾尔都没怎么和教育打过交，那边大概也是知他背景深不敢太多，所以平时除了惯例的通知他们一些新出的规定外，几乎都不和他们联系。

是否能让变异者不需要移植人造魔也可以长命百岁。”

这事也好说，安斯艾尔直接就：“等期末考结束后吧，正好一个学期末总结，让家长们看看自己孩子在学校的表现。”

刘：“那我们家囡囡以后就劳烦小安你了。”

他们走到食堂的时候，迎面遇上几个吃完饭的老师，他们看到安斯艾尔就迎了上来。

“还能这样分吗？”

为班主任的沈小琳就：“那校长你定个日期，我这边给他们发公告。”

高中啊，哪有一整个学期一个家长会都没有的，那是有点不太对。

“当然可以。”

既然同意了要留下魔，安斯艾尔就把之前准备好的营养剂交给了夫妻俩，让他们每天给小婴儿喂一些，保证魔能有足够的魔力蕴养，等夫妻俩记住了服用的方法，就和伊戈瓦回去了。

“那边说这学期都快结束哦，我们还没有开过一次家长会，让我们自己找个时间安排一下。”

他们说的教育可不是县里的教育，而是市教育那边，就为了这么点小事特意打电话来通知他们，是不是有点太小题大了？

最后还是等安斯艾尔回来，才得到了答案――他们是综合学校，也就是高中和大学都有。

为班主任，学生们的家长群一直是由她负责的，到时候家长会也该由她主导，这么一想，才刚刚工作不久的女孩还有些

“你们真要划分的话，那就一二三年级是高中，四五六年纪是大学好了。”

听说可以取下来，刘便同丈夫：“那要不就先留着？”

“校长，你出去的时候教育那边来电话了。”

当时接完电话，接电话的姒真真和其他同事说了事情，然后所有人都是一副“原来这种事情教育也”的懵样子。

因为这个问题，安斯艾尔还分神想了一下，或许到时候取下来的魔能直接移植给她本人使用呢，这就省了一个原材料了。

公立的学校当然不能这么，但他们是民办啊，高中直升大学，没病！

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安斯艾尔欣然同意。

于是到底是高中还是大学，他们说了半天也没弄清楚。

“那我们好像确实要准备开家长会吧？”

所以安斯艾尔说怎么分就怎么分。