顾迟的嘴角扬起一个似笑非笑的弧度。“是吗？那是我多心了。”他从她边走过，下楼时又补充了一句：“对了，今天放学后我有篮球训练，你自己先回去。记得晚饭，妈妈晚上有应酬。”

        “嗯。”

        “早。”

        王老师若有所思地点点。“他和你交了吗？说了什么吗？”

        王老师离开后，徐弱熙看着边空的座位，突然感到一种奇怪的失落感。她准备好了薄荷糖，准备好了可能的对话，但主角缺席了。这种准备落空的感觉，让她意识到自己其实一直在期待着什么――期待继续昨天那种微妙的连接，期待验证她那包薄荷糖是否能带来一点点帮助。

        她把薄荷糖重新放回书包。今天用不上了，但明天也许可以。

        上午的课程按就班地进行。没有谢允冉在边，徐弱熙反而有些不习惯。她习惯了余光里那个沉默的影，习惯了那种安静的存在感。现在那里空了，像是一个缺失的拼图。

        到教室时，她发现谢允冉还没来。她坐下，从书包里拿出那个装着薄荷糖的小密封袋，放在自己的笔袋旁边，用课本半遮着。这是一个折中的方案――如果谢允冉来了，她可以自然地递给他；如果他没看见，她就找机会说。

        他盯着她看了一会儿，目光从她的脸移到她手中的书包。“你今天看起来...有心事。”

        徐弱熙点点，心里却有些不安。是真的不适，还是昨天回忆的余波？或者...更糟的情况？

        王老师似乎看穿了她的保留，但没有追问。“好吧。如果他明天回来了，你多留意他的状态。有任何异常，随时告诉我。”

        “你昨天陪他去医务室了？”王老师问，语气温和但带着关切。

        “听说谢允冉今天请假了？”李小雨问，眼睛里闪着好奇的光。

        “没有，他不想去。我们在教学楼后面坐了一会儿。”

        她把纸条重新折好，放回抽屉。然后从书包里拿出那包薄荷糖，拆开包装，取出两颗放进一个小密封袋里。她拿出便利贴，犹豫了一下，写下：“如果觉得恶心，可以试试这个。”没有署名。

        课间时，班主任王老师来到教室，径直走向徐弱熙。

        收拾好书包，她走出房间。在楼梯口，她遇到了刚起床的顾迟。他穿着睡衣，发有些凌乱，看起来确实睡眠不足。

想起了谢允冉在长椅上讲述回忆时的表情，想起了他说“很少有人愿意听”时的语气，想起了他最后那句“那就让他不高兴”中隐的反抗。

        这个问题让徐弱熙警

        “知了。”

        但谢允冉迟迟没来。早读课开始了，他的座位依然空着。徐弱熙不时看向门口，心里涌起一丝担忧。是昨天不舒服还没恢复？还是发生了什么事？

        这样比较安全。如果谢允冉不接受，或者如果被顾迟发现，她可以否认，可以说只是普通同学的好意。

        “他不太舒服，我陪了他一会儿。没说什么特别的。”她说。

        “没有。”徐弱熙否认得太快，自己都听出了其中的不自然。

        “我不是那个意思啦。”李小雨赶紧解释，“就是担心嘛。而且我听说...”她左右看了看，确认周围没人注意，“我听说他手腕上有伤疤，是不是真的？”

        “弱熙，谢允冉同学今天请假了。”王老师说，“他父亲来电话，说他不适，需要休息一天。”

        每一种方法都有风险。直接放在桌上可能被其他同学看见，引起议论；进书包可能被他视为侵犯隐私；亲手给他则需要面对面的交，而她不确定自己是否准备好了。

        去学校的路上，她一直在思考该如何把薄荷糖给谢允冉。直接放在他桌上？趁他不注意进他的书包？还是找个机会亲手给他？

        “是不是因为昨天吐了？我看他昨天状态好差。”李小雨压低声音，“你说他到底有什么病啊？心理疾病？”

        “早。”他瞥了她一眼，声音沙哑。

        但她知这是自欺欺人。顾迟会发现，会追问，会要求解释。而她必须准备好应对。

        徐弱熙等他消失在楼梯转角，才松了口气。她不确定他是否真的相信她“没有心事”，但至少他今天没有继续追问。

        “我会的。”

        徐弱熙皱起眉。“不要随便猜测。”

        这个问题让徐弱熙犹豫了。她该说实话吗？该透谢允冉分享的那些私人回忆吗？但她想起谢允冉讲述时的信任，想起他说“很少有人愿意听”时的语气，最终决定保持谨慎。

        午休时，她没有去图书馆，而是独自在教室吃便当。李小雨端着餐盘过来，在她对面坐下。