，由高年级学生在老师的监下轮参与小动物们的饮食投喂，这本来和中途转入的时子栖无关，但也许是顾虑到她的背景，老师无视规则将她也加入其中。

        小灰因为有补习，没有参与这项活动。

        饲养活动说是让学生照顾小动物，实际上基本是老师在善后，全依赖孩子的责任心恐怕饲养角早就死空了。

        时子栖从不缺席，完成分内任务后就安静地被一众小动物包围着打发时间，偶尔还会悄悄用月光安抚受惊个，可以说饲养角更多是她和老师在共同理。

        当然这并非源于爱心，只是她姑且不算讨厌动物，且排班表上显示自己的固定搭档是柏砚。

        虽然这位熟人直到现在都未曾出现。

        时子栖不强迫接，力拿得当，又有月光神安抚，几乎所有动物都迅速熟悉了她的气息，还在走廊附近就情绪高涨地望着门口来回踱步。

        这天她摸着怀里的兔子，门突然被人打开，走进来一个表情阴沉的男孩子。

        老师有些惊讶：“柏砚，最近怎么没见你过来？”

        柏砚好像被戳中雷点，眼眶骤然泛红，自尊心驱使他皱着五官强忍泪水。

        “……是小兔子生病了吗？”

        一时心血来向学校讨要亲近的小动物，但回去不好好照顾养死了的学生屡见不鲜，老师反感这群不负责任还仗着家里有钱随意对待生命的小屁孩，外悯内讥地刺了他一句。

        柏砚闻言直接绷不住，泪水噼里啪啦地往下掉。

        时子栖本来事不关己冷眼旁观男主被挤兑哭，突然弹出几个选项。

        【上前安】

        【询问详情】

        【递过兔子】

        后面两个真的不是在往伤口撒盐吗？

        她不想被无辜拖下水当知心姐姐或引仇恨，选择坐视不理，安抚受惊的小兔子。

        虽然柏砚哭得有点久，但总归还是停了，着泪眼婆娑的双眼，突然注意到她――准确地说是怀里的兔子。

        于是他犹豫地缓缓走近，还带着三个选项，脸被挡得密不透风，十分鬼畜。