他看到他们进来以后笑了,停下来,大概是想让
于紧张时期的学生们放松一下,开口便
,同学们,来了几位客人。随后目光转向他们,你们不介绍一下自己吗?
所以一年时间是可以改变很多的,就看你肯不肯拼,我曾经有个学生
走到最里面的班级,他们悄悄推开后门走了进去,饶是如此,还是惊动了后排的几个学生,好奇地回过
看了几眼。
那天也是周六下午,老徐的作文课。因为晚上就能回家了,夏初雨干劲十足,拿出语文试卷跟着老徐的思路在题目上画圈圈,用箭
标注出可行的作文思路,还用红笔在一旁记满了老徐提到的一些可以发散出去的事件素材。
很快就安静了下来,他们蹑手蹑脚地走上二楼,走廊里回
着各个老师讲题的声音。
很快整个教室的注意力又都转回了老徐
上,学生们开始聚
会神地听老徐积累的一大堆高三鸡汤故事。
老徐的声音低沉温和,清醒的时候听会使人心情放松。但如果是在缺乏睡眠的情况下,他的声音就十分
眠了。他很快结束了他的故事,重新开始讲作文。
下午最后一节课,老师
得松,何于和她同桌换了座位。他一向对作文课没什么兴趣,因为不
怎么听老师讲,他得到的作文分数永远都是同一个,偶尔上上下下个一两分。
夏初雨轻轻地倒
一口气,被他抚弄的耳朵传来一阵酥麻感,顺着某条线往
里爬。她转
蹬了何于一眼,只看到男生咧着嘴对她不坏好意地笑,还
着口型说,真可爱。
于是他就撑着脑袋侧过
盯着夏初雨看。
他们都曾是班里成绩名次比较靠前的学生,考上的大学虽然不算
尖,但也提得上名号,顿时便搜刮了一大片学弟妹羡慕的眼神。
其实也不是多么好笑的事,只是大家在学校里闷久了,又
上到了回家的日子,每个人的心情都很轻松愉快,一点点有趣的小事都能成为集
笑声的导火索。何于也觉得很好笑,他转
看向夏初雨
于是四人站在教室后面嘻嘻哈哈地开始自我介绍,毕竟面前都是争分夺秒的高三学生,同时也为了激励一下学弟学妹,他们只简短的报了个姓名和大学。
全班哄然大笑。
老徐等他们介绍完,话锋一转,别看他们现在这样,刚上高三的时候他们的成绩比你们要差多了,作文更是写的一塌糊涂。
四人不由得相视一笑,这么多年过去,老徐果然还是没变。不过说真的,老徐从教几十年,又是那种对学生的心理状态也十分关注的
心班主任,他那里的确积攒了很多传奇有趣,听完就能让人
神大振,热血沸腾的故事。他们也是在老徐孜孜不倦的激励下一路走过来的。
老徐正在讲作文,他个子很高,几乎够着了黑板
,一个人站在那似乎把整个讲台都
满了。
少女扎着
尾,在阳光照
下闪着透明金光的
发
地伏在耳边,随着她低
笔记的动作微微晃动。她的耳朵弧度圆
,底下的耳垂柔
细
,看起来十分可口。他趁老师低
调整投影仪的功夫,指尖顺着她耳朵的弧度往下
,最后
住耳垂
了几下。
她报复心起,弯下腰假装捡东西,在课桌下迅速地咬了一口何于的大
,然后
上抬起
装作无事发生。他倒是没料到夏初雨会这么大胆,被吓了一
,吃痛地嗷了一声,从座位上
起来。
老徐的讲课的声音戛然而止,前后左右的目光也都聚集到了何于
上。他尴尬地捂着脖子,支支吾吾
,对、对不起,有虫。
夏初雨听着老徐条理清晰,缓缓展开的作文结构分析,意识逐渐飘到半空中浮浮沉沉。